جامعة الملك سعود كلية العلوم آخر تحديث 1441/4/1 ه تجارب ( 111 فيز ) االسم :...

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "جامعة الملك سعود كلية العلوم آخر تحديث 1441/4/1 ه تجارب ( 111 فيز ) االسم :..."

Transcript

1 جامعة الملك سعود كلية العلوم قسم الفيزياء آخر تحديث 1441/4/1 ه طالبات ملزمة تجارب معمل ( 111 فيز ) االسم :...

2 تحقيق قانون هوك والحركة التوافقية البسيطة الهدف من التجربة : تحقيق قانون هوك وتعيين ثابت الزنبرك k نظرية التجربة : تعتبر القوة المطبقة على قطعة المادة اجهاد ا يحدث تغيير في شكل المادة يسمى انفعاال. تعود تامواد المرنة إلى شكلها األصلي بعد زوال القوة التي طبقت عليها ويعزى ذلك إلى وجود قوة مرجعية داخل الجسم المرن والتي تتناسب طردي ا مع مقدار االنفعال بشرط أن ال يكون اإلنفعال كبير جد ا وال يتعدى حدود المرونة. وتعرف هذه العالقة للسلوك المرن بقانون هوك. وهكذا فإن قانون هوك ينص على أن القوة المرجعية F تتناسب طرديا مع مقدار اإلزاحة x الناتجة عن اإلنفعال أي أن ويعرف ثابت التناسب k بثابت الزنبرك ويمثل مؤشر ا نسبي ا لصالدة المادة. واإلشارة السالبة تعني أن اإلزاحة والقوة المؤثرة في اتجاهيين متعاكسيين. إذا تحرك جسم مرن تحت تأثير قوة مرجعية خطية تبع ا لقانون هوك فإنه تتحرك حركة توافقية بسيطة على جانبي موضع السكون وتحتاج إلى زمن T يعرف بالزمن الدوري لكل دورة اهتزاز. فإذا كانت m هي الكتلة المعلقة في الجسم المرن وفي هذه التجربة سيكون هذا الجسم هو الزنبرك معلق من نهايته العليا بحامل ومعلق بطرفه األسفل كتلة m تكون خاضعة إلى قوة جذب األرض لها ومقدارها mg حيث g هي عجلة الجاذبية األرضية وقوة شد النابض لها وقيمتها kδl وذلك بسبب استطالة النابض بالمقدار ΔL وتكون هاتان القوتان متساويتين ومتعاكستين فتتوازن الكتلة تحت تأثيرها : فإذا أزيحت الكتلة m عن موضع توازنها مسافة x نحو األسفل فإن النابض يستطيل مقدار x أيض ا وتصبح قوة شد النابض للكتلة مساوية : واتجاهها إلى أعلى بينما يؤثر ثقل الكتلة m رأسي ا إلى أسفل فتكون محصلة القوى المؤثرة على الكتلة مساوية : ومن المعادلة () فإن : أي أن الكتلة تكون خاضعة إلى قوة مرجعية تعيدها إلى وضع االتزان. بتطبيق قانون نيوتن الثاني للحركة نجد أن : 1

3 ẍ ẍ وهذه معادلة تفاضلية يعطى حلها الذي يحقق الشروط الحدية لها كالتالي : x حيث بعد الكتلة عن موضع اتزانها. ويالحظ أن الكتلة تتحرك حركة توافقية بسيطة بين الوضعين - وأنها تحتاج إلى زمن دوري T يعطى بالعالقة التالية : و هي الكتلة الفعالة للزنبرك وتعتمد على المواصفات الهندسية للزنبرك. ويمكن كتابة قانون هوك بداللة معامل يونج و اإلجهاد واالنفعال على الصورة التالية : حيث معامل يونج A مساحة مقطع النابض لذا فإن : وفي حالة النابض فإن اإلجهاد المؤثر هو إجهاد القص (Shear). ويعتمد الثابت على معامل القص للسلك ونصف قطر السلك المصنوع منه النابض ونصف قطر ملف النابض وعلى عدد اللفات. كما يعرف ثابت النابض أحيان ا بثابت الصالدة حيث يشير إلى مقدار صالدة النابض. فكلما كان الثابت k كبير ا كانت الصالدة كبيرة. ويعبر عن الثابت بوحدات. N/m األدوات المستخدمة : نابض حامل بقائم مسطرة مجموعة من األثقال ساعة ايقاف.

4 ب) خطوات العمل : )أ( تحقيق قانون هوك وحساب ثابت النابض : 1. استخدمي المسطرة لقياس طول الزنبرك بدون أثقال )الطول األصلي للزنبرك( وسجلي.. ضعي ثقال في نهاية النابض وقيسي طوله وسجلي القراءة في الجدول المرفق في خانة الزيادة. 3. ضعي ثقل آخر فوق الثقل السابق فيستطيل النابض. سجلي طول النابض في الجدول. 4. استمري في إضافة األثقال وخذي تسع قراءات وفي كل مره قيسي طول النابض ودونيه في الجدول. 5. ابدئي برفع األثقال عندها سينكمش النابض سجلي طول النابض في الجدول في خانة النقصان. 6. استمري في رفع األثقال تدريجي ا وفي كل مره سجلي طول النابض في الجدول حتى تنزعي جميع األثقال. 7. سيكون في الجدول قراءتين مقابل كل ثقل احدهما تقابل الزيادة واألخرى تقابل النقصان. أوجدي متوسط القراءات وسجليها في الجدول المخصص لها. 8. احسبي مقدار االستطالة في طول النابض وذلك بطرح متوسط القراءات من الطول األصلي للنابض وسجليها في المكان المخصص لها. 9. ارسمي رسم ا بياني ا بجعل الكتلة m على محور السينات واالستطالة ΔL على محور الصادات ستحصلين على خط مستقيم يحقق قانون هوك. 11.أوجدي ميل الخط المستقيم واستخدميه لحساب ثابت النابض k من العالقة : 1 k g. slope 9.8 m/ حيث g عجلة الجاذبية األرضية ) حساب ثابت النابض من الحركة االهتزازية للكتلة في نهاية النابض : علقي كتلة في نهاية النابض ثم أزيحيها مسافة صغيرة عن موضع توازنها ثم اتركيها لتتحرك حركة توافقية بسيطة. فإذا كانت االهتزازات سريعة استبدلي الكتلة بكتلة أكبر منها. عيني الزمن الالزم لعمل 1 اهتزازة كاملة وليكن t ثم احسبي منه الزمن الدوري لالهتزازة الكاملة وليكن. T أعيدي الخطوة السابقة لكتل متزايدة ودوني نتائجك في الجدول المرفق

5 ارسمي رسم ا بياني ا بجعل الكتلة m على محور السينات و على محور الصادات ستحصلين على خط مستقيم. أوجدي ميل هذا الخط ومنه احسبي ثابت النابض من العالقةالتالية:.4 النتائج : قارني بين قيمتي ثابت النابض المحسوبتين من الفقرتين أ و ب.! فكر: لو قمت بإجراء هذه التجربة على سطح القمر هل الدوري تتوقعين الحصول على نفس الزمن 4

6 االحتكاك الهدف من التجربة: دراسة االحتكاك بين سطحين مستويين خشنين. تعيين معامل االحتكاك السكوني. تعيين معامل االحتكاك الحركي s. k )1 ) )3 نظرية التجربة: االحتكاك هو مقاومة الحركة الناشئة بين سطحين متالمسين. وتسمى قوة االحتاك االحتكاك السكوني f f k f s بين جسمين ساكنين بقوة. وتعرف القيمة العظمى لقوة االحتكاك السكوني بأنها أصغر قوة الزمة لبدء الحركة ( أي يكون الجسمان على وشك االنزالق(. فإذا بدأ الجسمان الحركة فإن قوى االحتكاك بينهما تقل بحيث تكفي قوة أصغر من قوة االحتكاك السكوني للحصول على حركة منتظمة. وتسمى قوة االحتكاك بين سطحين متحركين بالنسبة لبعضهما قوة االحتكاك الحركي. وتخضع أقصى قوة احتكاك سكوني f s لقانونين وضعيين هما: 1( أنها ال تعتمد على مساحة السطحين المتالمسين. ( أنها تتناسب طرديا مع القوة العمودية N على سطح التالمس. f k فإنها باإلضافة إلى خضوعها إلى القانونين السابقين فإنها ال تعتمد على سرعة أما قوة االحتكاك الحركي انزالق أحد الجسمين بالنسبة لآلخر. f s s العمودية ويعرف معامل االحتكاك السكوني N أي أن: بأنه النسبة بين مقدار قوة االحتكاك السكوني العظمى والقوة f s N ( 1 ) s f k بأنه النسبة بين مقدار قوة االحتاك الحركي إلى القوة k كما يعرف معامل االحتكاك الحركي العمودية N أي أن: f k N ( ) k k s إن كال من معامل االحتكاك السكوني بين قوتين. ومعامل االحتكاك الحركي ليس لهما وحدات حيث أنهما نسبة 5

7 تعتمدان على طبيعة كال من k, s.) k s كما أن قيمتي وعموما فإن ألي سطحين متالمسين يكون ( السطحين المتالمسين وهما غالبا ما تكونان أقل من الوحدة إال انهما قد تكونان أكبر من الوحدة أحيانا. وإذا درسنا حركة جسم موضوع على مستوى مائل يصنع زاوية مع األفقي ويمكن تغيير زاوية ميله شكل )1(. فإن هذا الجسم سيبدأ الحركة )االنزالق( على السطح المائل عندما تكون قوة االحتكاك السكوني مساوية لمركبة ثقل الجسم في اتجاه مواز لسطح المستوى أي أن: f s f s mgsin ( 3 ) وحيث أن القوة العمودية N على المستوى تعطى ب N mg cos ( 4 ) N, f s وبالتعويض في معادلة ( 1 ) عن نحصل على mgsin mg cos ( 5 ) s sin s tan ( 6 ) cos أي أنه توجد زاوية ميل محددة لكل كتلة تجعلها تنزلق إلى أسفل المستوى المائل وعندها فإن. s tan s شكل )1( األدوات المستخدمة: سطح مستوي مثبت به بكره, قطعة خشبية على هيئة متوازي مستطيالت مثبت بها خطاف, حامل أثقال, مجموعة أثقال, خيط, مستوى مائل يمكن تغيير زاوية ميل, ميزان. 6

8 خطوات العمل: أ- تعيين معامل االحتكاك السكوني ( : ) s s ضعي القطعة الخشبية على السطح المستوي وابدئي بزيادة زاوية ميل المستوى على األفقي حتى تبدأ القطعة باالنزالق ( يمكن التأكد من ذلك بضرب المستوى ضربات خفيفة تالحظ عندها انزالق القطعة(. ثبتي زاوية ميل المستوى عند الزاوية التي تبدأ عندها االنزالق واقرئي الزاوية ودونيها في الجدول )1(. احسبي معامل االحتكاك السكوني بتطبيق المعادلة: s tan ( 6 ) 4- كرري الخطوات من 1 إلى 3 عدة مرات ودونيها في الجدول (1) ثم خذي المتوسط. ب- تعيين معامل االحتاك الحركي ( 1- نظفي سطح المستوى وكذلك القطعة الخشبية حتى يكون سطحاهما المتالمسان خاليين من الغبار أو أي شوائب أخرى. - زني القطعة الخشبية بالميزان و أوجدي ثقلها. mg ضعي القطعة على المستوى األفقي. : ) k 3- اربطي طرف الخيط بالخطاف المثبت في القطعة الخشبية واربطي طرفه اآلخر بحامل األثقال. 4- دعي الخيط يمر فوق البكرة المثبتة في المستوى واجعلي حامل األثقال يتدلى من الجانب اآلخر للمستوى, مع مالحظة أن يكون الخيط موازن لسطح المستوى األفقي وأن يكو نثقل الحامل أقل من القوة الالزمة لجعل القطعة تتحرك. 5- أضيفي أثقاال إلى حامل األثقال حتى تتحرك القطعة بسرعة منتظمة. عيني القوة المعلقة الالزمة لتحريك القطعة ودونيها في الجدول )(. 6- أضيفي كتلة جديدة إلى القطعة الخشبية ومن ثم أوجدي الكتلة M التي يجب إضافتها إلى حامل األثقال لجعل القطعة تتحرك من جديد بسرعة منتظمة ودوني نتائجك في الجدول. 7- كرري الخطوة )6( عدة مرات وفي كل مرة دوني نتائجك في الجدول. 8- احسبي القوة F التي تقابل كل وزن أضفته في الخطوة )6(. 9- ارسمي رسما بيانيا بين الثقل المعلق على الحامل F Mg وبين وزن القطعة وما عليها من أوزان N m g -11, تحصلي على خط مستقيم. أوجدي ميل الخط الخط المستقيم. إن ميل هذا الخط المستقيم هو: إن هذا الميل يعطي قيمة معامل االحتكاك الحركي Slope F N Mg m g k حيث 7

9 F N k أيضا : k Slope مالحظة: يقصد بالكتلة المعلقة بأنها كتلة الحامل مضافا إليها الكتلة المضافة على الحامل. النتائج: جدول ( 1 ) s tan ) ( الرقم 1 3 جدول ( ) القوة المتحركة ) ( الكتلة المعلقة ) ( القوة العمودية ) ( الرقم كتلة القطعة الخشبية وما عليها ) (

10 البندول البسيط الغرض من التجربة: دراسة العالقة بين طول البندول البسيط والزمن الدوري له وإيجاد عجلة الجاذبية األرضية. نظرية التجربة: يعرف البندول البسيط بانه جسم صغير عادة ما يكون على شكل كرة صغيرة معلق بخيط عديم الوزن غير قابل للتمدد. وعند إزاحة البندول عن وضع التوازن بزاوية صغيرة مقدارها نجد أن كرة البندول تتردد حول وضع التوازن بحركة دورية وتذبذبية وتسير على قوس طوله x من موضع االتزان كما في شكل (1) شكل (1) الحركة التوافقية البسيطة للبندول بالعالقة L x L حيث وتعطى x طول البندول البسيط. نجد من الشكل أن القوة المرجعة F )القوة التي تؤثر على الكرة لكي تعيدها لوضع االتزان( تعطى بالعالقة: F= mgsin (1) حيث m كتلة الكرة و g عجلة الجاذبية األرضية. 9

11 من هذه المعادلة يالحظ أن حركة البندول ال تكون حركة توافقية بسيطة إال إذا كانت الزاوية صغيرة بحيث يمكن استبدال sin وبذلك تصبح المعادلة: x F= mg mg () L وفي حالة الحركة التوافقية فإنه يمكن كتابة F كالتالي: F= xm (3) f حيث هي التردد الزاوي f و هو تردد الحركة التوافقية, وحيث من المعروف أن الزمن الدوري ( T( هو مقلوب التردد فإنه يمكن كتابة المعادلة (3) على الصورة: 4 x F= m T (4) ومن المعادلتين () و (4) نجد أن: g L 4 T وعليه فإن مربع الزمن الدوري للبندول البسيط هو: 4 T g L والزمن الدوري هو: T L (5) g األدوات المستخدمة: بندول بسيط ( يتكون من كرة صغيرة وخيط رفيع وحامل يزيد عن المتر بقليل(, ساعة إيقاف, مسطرة مترية, ميكرومتر. 11

12 خطوات العمل: قيسي قطر كرة البندول ثم أوجدي نصف القطر r. اجعلي طول البندول l )المسافة من نقطة التعليق إلى سطح الكرة( حوالي 31 سم ( يجب أال يقل طول البندول عن 1 سم حتى ال يكون الزمن الدوري صغيرا وبالتالي يكون قياس T صعبا. قيسي قطر الكرة باستخدام المايكروميتر ثم احسبي منه نصف القطر r. احسبي طول البندول) ) =L l r+ وسجليه في الجدول (1). أزيحي البندول بزاوية صغيرة حوالي 15 ثم اتركيه يتذبذب, شغلي ساعة اإليقاف واحسبي الزمن الالزم لعمل 0-30 ذبذبة, سجلي الزمن في الجدول ثم احسبي زمن الذبذبة الواحدة T بالثانية, أوجدي مربع الزمن الدوري. T ارسمي العالقة بين T غلى محور الصادات و L على محور السينات لتحصل على خط مستقيم وأوجدي ميل هذا الخط ( S (. أوجدي عجلة الجاذبية األرضية اسحبي نسبة الخطأ المئوي في قيمة 4 g S g علما بأن القيمة القياسية ل جدول (1):. m 9.8 s g هي الزمن الدوري ( ( ) الرقم l ( ) L=l +r ( ) زمن 30 ذبذبة ( ) )T T ( ) 11

13 طاولة القوى الغرض من التجربة: إيجاد المحصلة والقوة الموازنة لثالث قوى. األدوات: طاولة قوى. مجموعة من األثقال. منقلة. مسطرة. النظرية: تقسم الكميات الفيزيائية إلى: كميات قياسية وتمثل بالمقدار فقط. كميات متجهة وتمثل بالمقدار واالتجاه. االحتياطات: يجب أن توضع طاولة القوى على سطح مستوي. تعلق األثقال بحيث تكون حرة الحركة. قراءة الزاوية من المنقلة تكون من اليمين إلى اليسار. 1

14 خطوات العمل: اختاري إحدى المجموعات من الجدول )1(. اختاري مقياس رسم مناسب. هناك طريقتان بيانيتان اليجاد محصلة القوى وهما: أ. طريقة متوازي األضالع: في هذه الطريقة تقاس الزوايا من نفس النقطة ويكون المرجع المحور السيني الموجب )انظري الشكل )1((. A والذي يصنع زاوية صفر مع المحور السيني )كيف تحددين طوله (. 1. ارسمي المتجه األول B. ضعي المنقلة على المحور السيني وحددي زاوية المتجه. B B A و من نفس النقطة. 3. ارسمي الخط الذي يمثل المتجه بحيث يبدأ المتجهان B. و A D هي قطر متوازي االضالع الذي ضلعاه الجانبيان هما 4. المحصلة.C 5. ضعي المنقلة على المحور السيني وحددي زاوية المتجه الثالث B C A و. 6. ارسمي الخط الذي يمثل المتجه بحيث يبدا من نفس النقطة التي بدأ منها المتجهان.C و D R هي قطر متوازي اال ضالع الذي ضلعاه الجانبيان 7. المحصلة. R 8. قيسي مقدار المحصلة بالمسطرة وعيني الزاوية التي تصنعها مع المحور السيني R E R ولكن في 9. ارسمي متجه القوة الموازنة بحيث يكون له نفس مقدار متجه القوة المحصلة االتجاه المعاكس. E R E 11.احسبي بحيث المقدار: و, E R وحوليه الى وحدات الكتلة, واالتجاه: E R طبقي على طاولة القوى وتاكدي من حدوث االتزان )بحيث يكون المسمار في مركز الحلقة وال يلمسها(. 13

15 R B C Θ R A E شكل) 1 ( ب. طريقة المضلع: في هذه الطريقة يبدأ كل متجه من نهاية المتجه السابق ويكون المحور السيني هو المرجع عند قياس الزوايا,شكل )(. A 1. ارسمي المتجه األول والذي يصنع زاوية صفر مع المحور السيني. A تخيلي وجود محور عند راس السهم الذي يمثل بحيث يوازي المحور السيني واستخدميه لتحديد زاوية B المتجه. A B. ارسمي المتجه بحيث يكون ذيله بادئ ا من رأس المتجه. 14

16 B C 3. ارسمي المتجه بنفس الطريقة بحيث يكون ذيله بادئ ا من راس المتجه. R هي المتجه الذي يكمل المضلع. 4. المحصلة )هذه القيم يجب ان تكون مساوية لما حصلتي عليه في R وحددي اتجاهه R 5. قيسي مقدار المتجه الطريقة االولى لماذا ( E 6. احسبي كما فعلت في الطريقة االولى. E R المقدار:, E R E R 180 االتجاه: 7. طبقي على طاولة القوى وتأكدي من حدوث االتزان. C R B Θ R θ A E A شكل )( 15

17 16 )1( لودج C B A No. deg g F deg g F deg g F

18 السقوط الحر الهدف من التجربة : إيجاد عجلة الجاذبية األرضية. V 0 النظرية: عند سقوط جسم ما تحت تأثير عجلة الجاذبية األرضية g وقطع مسافة قدرها D خالل فترة زمنية قدرها t وكانت سرعتة اإلبتدائية, فإن المعادلة التي تحكم حركة هذا الجسم هي : 1 D v 0 t gt ولكن عندما يبدأ الجسم حركته من السكون فإن V 0 0 وبالتالي فإن المعادلة السابقة تصبح كالتالي : D 1 gt األدوات : 1- كرة حديدية. - حامل للتحكم في إرتفاع الكرة. 3- ماسك مغناطيسي للكرة. 4- ساعة إيقاف إلكترونية ( عداد زمني(. 5- مفتاح إليقاف الزمن. 6- مفتاح مورس. -7 مسطرة. 8- مصدر لجهد مستمر. 17

19 18 : لمعلا تاوطخ يعض -1 كساملا يسيطانغملا يف ىلعأ ةطقن نم لماحلا. - يلجس ةفاسملا D نيب حاتفم فاقيإ نمزلا ءزجلاو يلفسلا.ةركلل يعض -3 حاتفم تقؤملا نمزلا (ينورتكللاا دادعلا ينمزلا ) ىلع عضو ليغشتلا On يعضو حاتفم فاقيإ نمزلا ىلع عضولا Off. -4 يطغضإ حاتفم سروم ةجيتنو كلذل نيظحلاتس نأ ةركلا تررحت ةجيتن عاطقنلإ رايتلا يئابرهكلا نع سيطانغملا يفو سفن تقولا أدبيس دادعلا ينمزلا دعلاب دنعو لوصو ةركلا ىلإ حاتفم فاقيلإا نيدجتس نأ دادعلا ينمزلا دق فقوت. -5 يلجس نمز طوقسلا t يف لودجلا قفرملا. يرفص -6 دادعلا ينمزلا يعضو حاتفم فاقيإ نمزلا ىلع عضولا Off يديعأو تيبثت هركلا يف كساملا يسيطانغملا اهريرحتو نم سفن عافترلاا عم ليجست ةارق نمزلا ةدع تارم كلذو لوصحلل ىلع طسوتم نمزلا. -7 يريغ D ةفاسملا ثيحب نوكت لقأ ب cm 5 نع اهتقباس يرركو تاوطخلا 4(, 5, 6.) -8 يمسرإ ةقلاعلا ةينايبلا نيب D ةفاسملا عبرمو نمز طوقسلا ليملا يدجوأ و. -9 يبسحأ ةلجع ةيبذاجلا ةيضرلأا g : نوناقلا نم 1 gt D D

20 تجربة أرخميدس الهدف من التجربة : 1- دراسة القوى والتوازن في الموائع. T T - تحقيق قاعدة أرخميدس. نظرية التجربة: إذا علقنا جسم بميزان زنبركي فإن الجسم سوف يتوازن تحت تأثير قوتين: قوة ثقله w vg المتجهة لألسفل -1 T B كثافة الجسم حيث T v حجم الجسم - قوة شد الزنبرك T المتجهة نحو األعلى w L w a وهي القيمة التي يشير إليها الميزان وتساوي طبعا ثقل الجسم ألن w T 0 T w w a وإذا غمرنا الجسم في سائل فإننا نالحظ أن قراءة الميزان سوف تشير إلى قيمة أصغر من وكأن. w L الجسم قد خسر جزء من وزنه لذلك تسمى الوزن الظاهري ونرمز له بالرمز وتفسير هذه الظاهرة هو أنه عند غمر الجسم في السائل فإن السائل سوف يؤثر على الجسم بقوة دفع B نحو األعلى وبالتالي فإن الجسم سوف يتوازن تحت تأثير ثالث قوى: أ. ب. قوتين نحو األعلى هما T و B قوة الثقل نحو األسفل w بحيث w T B 0 T w B w L فإذا علمنا أن T قراءة الميزان والتي رمزنا لها ب نجد أن الوزن الظاهري w L w B أي أن الوزن الظاهري يساوي الفرق بين الوزن الحقيقي )وزن الجسم في الهواء( وقوة الدفع B. 19

21 وأول من تكلم عن هذه الظاهرة هو العالم أرخميدس حيث عبر عنها بصيغة تدعى قاعدة أرخميدس وتنص على ما يلي: " كل جسم مغمور كليا أو جزئيا في سائل يخضع إلى قوة دفع B )من السائل متجهة لألعلى تسمى قوة الطفو وتساوي قيمتها وزن السائل الذي حل محله الجسم- وزن السائل المزاح(". إذا نستطيع أن نكتب: B Lvg L حيث كثافة السائل. v حجم السائل المزاح ويساوي حجم الجزء المغمور في الماء. وبشكل عام عند غمر جسم في سائل يمكن أن نميز حالتين: L هذه الحالة يكون وزن الجسم أكبر من قوة الطفو بالتالي فإن محصلة القوتين ستكون موجهة -1 لألسفل وستكسب الجسم تسارعا موجها نحو األسفل فينزل الجسم إلى القاع. L وهنا ستكون قوة الطفو أكبر من ثقل الجسم وستكون محصلة القوتين موجهة لألعلى - وسيكتسب الجسم تسارع نحو األعلى مما يؤدي إلى طفو الجسم على سطح السائل. األدوات : ميزان زنبركي- كرة من الحديد مثبتة في خطاف- قطعة خشبية- مخبار مدرج- وعاء مملوء ماء. خطوات العمل: -1. w a نزن الكرة الحديدية بأن نعلقها في الهواء في الميزان الزنبركي ونوجد وزنها في الهواء نغمر الكرة في السائل مع مالحظة أن يكون الجسم كامال مغمورا في اإلناء ونزنه وهو. w L مغمور -. w L w a نحسب قوة الدفع B والتي تساوي الفرق بين و -3 نجمع السائل المزاح في دورق مدرج, ونعين حجم السائل المزاح. v نحسب كتلة السائل المزاح m وذلك بضرب الحجم في كثافة السائل ومنها نحسب وزنه. نقارن بين وزن السائل المزاح وقوة الدفع فإذا كانتا متساويتان فإن القاعدة متحققة

22 أوجدي الوزن النوعي للجسم الصلب الذي ينغمر في الماء باستخدام قوة الدفع: الوزن النوعي = وزن الجسم / وزن مساو له في الماء. = وزن الجسم / وزن الجسم الذي يزيحه عند غمره في الماء. = وزن الجسم / دفع الماء للجسم. نعيد الخطوات السابقة باستخدام القطعة الخشبية, مع مالحظة أن القطعة لن تكون مغمورة بالكامل في الماء حيث ستكون طافية, مع مراعاة عدم ضغطها لتغوص أو رفعها بالميزان تطبيق: يمكن استعمال قاعدة الدفع لتقدير حجم جسم غير منتظم الشكل وذلك بإيجاد كتلته في الهواء, ثم كتلته في الماء والفرق بين الكتلتين يعطي الدفع وهو يساوي حجم الجسم في الهواء, أي أن الفرق بين الكتلتين يعطي حجم الجسم مباشرة. 1000kg/ m 3 مالحظة: كثافة الماء 1ml 1cm 3 1

23 التوتر السطحي الغرض من التجربة : دراسة العالقة البيانية بين مقلوب نصف قطر أنبوبة شعرية وارتفاع عنود الماء داخل هذه األنبوبة. تعيين قيمة التوتر السطحي باستخدام طريقة األنابيب الشعرية..1. نظرية التجربة : عند النظر إلى سطح سائل : ماء زئبق زيت كحول في أنبوبة اختبار نجد أن سطح جميع السوائل في األنبوبة يكون مقعر ا إال الزئبق فإن سطحه يكون محدب ا هذه العملية يحكمها تأثير القوى الناشئة بين الجزيئات. هذه القوى منها قوة التماسك للجزيئات مع بعضها البعض ومنها كذلك قوى التالصق بينها وبين جزيئات جدران األناء الذي يحوي السائل. بالنظر إلى هذه الجزيئات والقوى المؤثرة عليها. وفي الشكل التالي نجد أن محصلة القوى التي تؤثر على جزيء في وسط السائل تساوي صفر وذلك ألن القوى منتظمة من جميع الجهات. أما عند سطح السائل فنجد أن الجزيئات في أسفل السطح والتي في الجانب هي التي تؤثر على جزيء السطح بينما من األعلى اليوجد تأثير لهذه الجزيئات أما عند جدران اإلناء فالتأثير يكون في جانب واحد ومن أسفل بذلك يظهر سطح السائل مقعر ا أو محدب ا. وتعرف قوة التوتر السطحي بأنها القوة المؤثرة على وحدة األطوال من سطح السائل. تعيين قيمة التوتر السطحي باستخدام األنابيب الشعرية : عندما تغمسي أنبوبة شعرية في ماء فإن الماء يرتفع داخلها إلى حد معين ويقف إن وقوف الماء في األنبوبة الشعرية عند حد معين يعني أن هناك توازن بين مجموعة من القوى قد حصل واالن لنحدد القوى المؤثرة على ارتفاع الماء في األنبوبة هذه القوى هي :

24 القوى الناشئة عن التوتر السطحي T وتؤثر إلى أعلى ووزن عمود السائل ويؤثر إلى أسفل. عندما يثبت ارتفاع الماء في األنبوبة فإن هاتين القوتين تتساويان وتكون القوة الناشئة عن التوتر السطحي T إلى أعلى = وزن عمود السائل إلى أسفل. واآلن لنحلل قوة التوتر السطحي T إلى مركبتين : في االتجاه األفقي تكون : وفي االتجاه العمودي تساوي إن مجموع مركبات التوتر السطحي في االتجاه األفقي يساوي صفر ا في االتجاه العمودي فإن مجموع مركبات التوتر السطحي هو : حيث πr هو محيط مقطع األنبوبة الداخلي. وزن عمود السائل يساوي : w حيث π يمثل مساحة مقطع األنبوبة الداخلي باألمتار المربعة ). (m). ارتفاع السائل في األنبوبة باألمتار h 1000 kg/ كثافة الماء وتساوي ρ 9.8 /m عجلة الجاذبية األرضية g بمساواة المعادلة (3) بالمعادلة (4) نجد أن : ومن المعادلة (6) نحصل على : وبما أن θ زواية التالمس بين الماء وجدران األنبوبة صغيرة أي أن θ 3

25 وبذلك تصبح المعادلة (7) كالتالي : من رسم العالقة البيانية بين الشعرية. األدوات المستخدمة : r/1 و h وحساب الميل نستطيع حساب قيمة التوتر السطحي باستخدام األنابيب أنابيب شعرية مختلفة األقطار كأس ماء مقطر مادة ملونة مسطرة. خطوات العمل : ضعي الماء المقطر في الكأس وضعي قليال من المادة الملونة. خذي إحدى األنابيب الشعرية وعيني نص قطرها وسجليه في الجدول المرفق )ابدئي باألنابيب ذات القطر األصغر(. ادخلي األنبوبة الشعرية في الكأس دون أن تالمس قاعه. حاولي أن تسحبي الماء من طرف األنبوبة العلوي. واتركيه ينزل بحرية تامة. تأكدي بأنه ال يوجد أي قطرة ماء في األنبوبة أعلى عمود الماء. ثبتي صفر المسطرة عند سطح الماء بحيث تكون المسطرة موازية لألنبوبة الشعرية وقيسي ارتفاع الماء في األنبوبة. أعيدي الخطوات ثالث مرات بعد أن تغيري ارتفاع األنبوبة داخل الكأس وسجلي نتائجك. اختاري أنابيب شعرية مختلفة األقطار وأعيدي الخطوات من إلى 7 لكل منها وسجلي نتائجك. برسم العالقة البيانية بين (r/1) على المحور السيني وارتفاع الماء في األنبوبة (h) على المحور الصادي تحصل على خط مستقيم يمر بنقطة األصل أوجدي ميل الخط المستقيم وبالتعويض عن قيمة الميل في المعادلة (8) أوجدي قيمة التوتر السطحي للماء ρ=1000 kg/ g = 9.8 m/ 4

26 الرنين في األعمدة الهوائية الغرض من التجربة : دراسة ظاهرة الرنين وإيجاد سرعة الصوت في الهواء عند درجة حرارة المعمل. نظرية التجربة : تتردد جميع األنظمة أو األجسام ترددا واحدا أو أكثر وتسمى هذه الترددات بالترددات الطبيعية. وعندما يجبر مصدر مهتز نظاما أو جسما على االهتزاز بتردده الطبيعي يقال أن هذا النظام أو الجسم في حالة رنين Resonance مع المصدر المسبب للرنين. ويسمى التردد الذي تحدث عنده هذه الظاهرة بتردد الرنين ويحدث الرنين عندما يؤثر جسم مهتز على جسم آخر قابل لالهتزاز بحيث يجعله يتردد بإحدى تردداته الطبيعية الموافقة لتردد الجسم المؤثر. تختلف األجسام من حيث عدد تردداتها الطبيعية فهناك من األنظمة واألجسام ما له أكثر من تردد طبيعي مثل عمود الهواء في أنابيب الرنين فعمود الهواء له ترددات طبيعية عديدة تعتمد على األطوال الموجية التي يمكن أن تتكون فيها. وبمعرفة العالقة بين التردد f والطول الموجي λ وسرعة الصوت v يمكن إيجاد سرعة الصوت بمعرفة التردد المسبب للرنين وطول عمود الهواء الذي يحدث عنده الرنين. فعند اقتراب شوكة رنانة ترددها f من طرف أنبوبة صوتية طرفها اآلخر مسدود وطول عمود الهواء فيها L قابل للتغيير فإن عمود الهواء داخل األنبوبة يهتز متجاوبا مع اهتزاز الشوكة الرنانة محدثا رنينا. ويعتمد رنين الهواء في األنبوبة الصوتية على طوله L ويمكن حصر عدد محدد من األطوال الموجية في األنبوبة إذا أخذنا في االعتبار بكون العقد والبطون. ويحدث أول رنين عندما يكون طول عمود الهواء مساويا لربع طول الموجة أي عند : بينما تحدث النغمات التوافقية األخرى عندما يكون طول عمود الهواء مساويا لعدد فردي من أرباع الطول الموجي أي عند : حيث n عدد صحيح فردي 5

27 وحيث أن إذن يمكن أن نكتب : ويسمى أقل تردد طبيعي لعمود الهواء بالتردد األساسي أو النغمة بالنغمة التوافقية الثانية. التوافقية األولى ويسمى التردد الثاني النغمة التوافقية األولى هي أكثر النغمات وضوحا. لذلك إليجاد سرعة الصوت في الهواء نستخدم هذه النغمة. والقياس العملي لطول عمود الهواء يتم بقياس المسافة بين الطرف المغلق لألنبوبة )سطح الماء( والطرف المفتوح لألنبوبة )الفوهة( ولكن الطول الفعلي لعمود الهواء أطول بقليل من هذه المسافة حيث يكون بطن الموجة عند الرنين خارج فوهة األنبوبة بمقدار Δ أي أن طول عمود الهواء )L( يساوي : ووجد أن Δ يعتمد على نصف قطر األنبوبة r ويعطى طبقا للعالقة : أي أن : ومن العالقة 1 وبوضع 1=n للتردد األساسي نجد أن : 6

28 المعادلة 4 معادلة خط مستقيم ميله ويقطع محول الصادات بالمقدار إذن برسم العالقة البيانية بين مقلوب التردد لعدد من الشوكات الرنانة واألطوال المناظرة لها نحصل على ومن الجزء المقطوع من محور خط مستقيم من ميله نحصل على سرعة الصوت الصادات نحصل على نصف قطر أنبوبة الرنين. r وتعطى سرعة الصوت في الهواء عند درجة الحرارة المئوية t بالعالقة : حيث سرعة الصوت في الهواء عند درجة الصفر المئوي وتساوي mls األدوات المستخدمة : أنبوبة رنين عدد من الشوكات الرنانة مختلفة التردد قطعة مطاطية صلبة نسبيا أو مطرقة مطاطية مسطرة مترية )ما لم تكن أنبوبة الرنين مدرجة( مقياس درجة الحرارة )ثرموميتر( لقياس درجة حرارة المعمل قدمة لقياس قطر أنبوبة الرنين. خطوات العمل : 1 رتبي الشوكات الرنانة حسب ترددها ترتيبا تنازليا. ارفعي مستوى الماء في األنبوبة وذلك برفع خزان الماء الموضوع على القضيب الذي يسند أنبوبة الرنين حتى يصبح مستوى الماء قرب فتحة األنبوبة. خذي الشوكة األولى )ذات أعلى تردد( وسجلي ترددها في جدول النتائج ثم اجعليها تهتز بضربها على قطعة المطاط برفق. ضعي الشوكة الرنانة المهتزة فوق فوهة األنبوبة و حددي الموضع الذي يحدث عنده أعلى صوت رنين بدقة وذلك برفع مستوى الماء وخفضه ببطء. 3 أوجدي الطول بقياس المسافة من سطح الماء إلى فوهة األنبوبة سجلي هذا الطول في جدول النتائج مقابل تردد الشوكة الرنانة. 4 كرري الخطوات 3 للشوكات الرنانة األخرى وسجلي تردد كل شوكة رنانة مع طول الرنين المناظر لها في جدول النتائج. 6 قيسي قطر أنبوبة الرنين بالقدمة و أوجدي نصف القطر وسجليه. 7

29 7 ارسمي العالقة البيانية بين مقلوب التردد على محور السينات وطول )طول عمود الهواء( على المحور الصادي. مع مالحظة أن تجعل محور السينات مرتفعا بحوالي ) 3( سم عن حرف الورقة السفلى حتى تتركي مسافة كافية للجزء السالب من محور الصادات. 8 أوجدي ميل الخط المستقيم ومنه أوجدي سرعة الصوت في الهواء. قيسي درجة حرارة الغرفة واحسبي سرعة الصوت الفعلية عند هذه الدرجة باستخدام المعادلة 5 ثم أوجدي نسبة الخطأ المئوية في سرعة الصوت في الهواء. ومنه احسبي نصف قطر أنبوبة الرنين وقارنيها مع 9 أوجدي الجزء المقطوع من محور الصادات القيمة التي قستيها سابقا باستخدام القدمة. االحتياطات : ال تضربي الشوكة الرنانة على جسم صلب ألن ذلك قد يؤدي لتلف الشوكة أو حدوث تغير في ترددها المميز. 8

30 الفهرس التجربة قانون هوك االحتكاك البندول البسيط طاولة القوى السقوط الحر أرخميدس التوتر السطحي الرنين في األعمدة الهوائية رقم الصفحة

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي 4102 4102 تذكر أن :1- قانون نيوتن الثاني : 2- في حال كان الجسم متزن أو يتحرك بسرعة ثابتة أوساكن فإن

Διαβάστε περισσότερα

تصحيح تمارين تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين

تصحيح تمارين تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين تصحيح تمارين تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين www.svt-assilah.com تصحيح تمرين 1: F1 F2 F 2 فإن : F 1 و 1- شرط توازن جسم صلب تحت تأثير قوتين : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تأثير قوتين 0 2 F 1 + F المجموع

Διαβάστε περισσότερα

تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل

تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل تمارين توازن جسم خاضع لقوتين التمرين الأول : نربط كرية حديدية B كتلتها m = 0, 2 kg بالطرف السفلي لخيط بينما طرفه العلوي مثبت بحامل ( أنظر الشكل جانبه(. 1- ما نوع التأثير الميكانيكية بين المغنطيس والكرية

Διαβάστε περισσότερα

Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6

Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6 1/ وحدات قياس زاوية الدرجة الراديان : (1 العلقة بين الدرجة والراديان: I الوحدة الكأثر استعمال لقياس الزوايا في المستويات السابقة هي الدرجة ونعلم أن قياس الزاوية المستقيمية هو 18 rd هناك وحدة لقياس الزوايا

Διαβάστε περισσότερα

المجاالت المغناطيسية Magnetic fields

المجاالت المغناطيسية Magnetic fields The powder spread on the surface is coated with an organic material that adheres to the greasy residue in a fingerprint. A magnetic brush removes the excess powder and makes the fingerprint visible. (James

Διαβάστε περισσότερα

- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5

- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5 تارين حلل ف دراسة الدال اللغاريتمية السية - سلسلة - ترين ]0,+ [ لتكن f الدالة العددية للمتغير الحقيقي المعرفة على المجال بما يلي f ( )= +ln. (O, i, j) منحنى الدالة f في معلم متعامد ممنظم + f ( ) f ( )

Διαβάστε περισσότερα

مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن

مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن أهم فقرات الدرس معادلة مستقيم مادة الرياضيات _ I المعادلة المختصرة لمستقيم غير مواز لمحور الا راتيب ( تعريف ; M ( التي تحقق المتساوية m + هي مستقيم. مجموعة النقط ( المتساوية m + تسمى المعادلة المختصرة

Διαβάστε περισσότερα

انكسار الضوء Refraction of light

انكسار الضوء Refraction of light معامل االنكسار هي نسبة سرعة الضوء في الفراغ إلى سرعته في المادة وهي )تساوي في الفراغ( c v () دائما أكبر من واحد الوسط الذي معامل انكساره كبير يقال عنه أكثف ضوئيا قانون االنكسار الشعاع الساقط والشعاع المنكسر

Διαβάστε περισσότερα

- سلسلة -3 ترين : 1 حل التمرين : 1 [ 0,+ [ f ( x)=ln( x+1+ x 2 +2 x) بما يلي : وليكن (C) منحناها في معلم متعامد ممنظم

- سلسلة -3 ترين : 1 حل التمرين : 1 [ 0,+ [ f ( x)=ln( x+1+ x 2 +2 x) بما يلي : وليكن (C) منحناها في معلم متعامد ممنظم تارين وحلول ف دراسة الدوال اللوغاريتمية والسية - سلسلة -3 ترين [ 0,+ [ نعتبر الدالة العددية f للمتغير الحقيقي المعرفة f ( )=ln( ++ 2 +2 ) بما يلي. (O, i, j) وليكن منحناها في معلم متعامد ممنظم ) ln يرمز

Διαβάστε περισσότερα

ظاهرة دوبلر لحركة المصدر مقتربا أو مبتعدا عن المستمع (.

ظاهرة دوبلر لحركة المصدر مقتربا أو مبتعدا عن المستمع (. ظاهرة دوبلر وهي من الظواهر المألوفة إذا وجدت سرعة نسبية بين مصدر الصوت والسامع تغيرت درجة الصوت التي تستقبلها أذن السامع وتسمى هذه الظاهرة بظاهرة دوبلر )هو التغير في التردد او بالطول الموجي نتيجة لحركة

Διαβάστε περισσότερα

Le travail et l'énergie potentielle.

Le travail et l'énergie potentielle. الشغل و الطاقة الوضع التقالية Le travail et l'énergie potentielle. الا ستاذ: الدلاحي محمد ) السنة الا ولى علوم تجريبية (.I مفهوم الطاقة الوضع الثقالية: نشاط : 1 السقوط الحر نحرر جسما صلبا كتلتھ m من نقطة

Διαβάστε περισσότερα

() 1. ( t) ( ) U du RC RC dt. t A Be E Ee E e U = E = 12V ن ن = + =A ن 1 RC. τ = RC = ن

() 1. ( t) ( ) U du RC RC dt. t A Be E Ee E e U = E = 12V ن ن = + =A ن 1 RC. τ = RC = ن تصحیح الموضوع الثاني U V 5 ن B التمرین الا ول( ن): - دراسة عملیة الشحن: - - التوتر الكھرباي ي بین طرفي المكثفة عند نھایة الشحن : -- المعادلة التفاضلیة: بتطبيق قانون جمع التوترات في حالة الربط على التسلسل

Διαβάστε περισσότερα

بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان

بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان أمثلة. كل تطبيق ثابت بين فضائين متريين يكون مستمرا. التطبيق الذاتي من أي فضاء متري الى نفسه يكون مستمرا..1.2 3.اذا كان f: R R البرهان. لتكن x 0 R و > 0 ε. f(x) = x 2 فان التطبيق f مستمرا. فانه عندما x

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3 ) الحدة هي ( cm ( 4)( + + ) P a b c 4 : (, i, j ) المستي المرآب منسب إلى المعلم المتعامد المتجانس + 4 حل في مجمعة الا عداد المرآبة المعادلة : 0 6 + من أجل آل عدد مرآب نصع : 64 P b, a أ أحسب (4 ( P ب عين

Διαβάστε περισσότερα

التطورات الرتيبة الوحدة 05 التمرين 27 : النظام الانتقالي : النظام الداي م. 10 m/s. من البيان τ = 1 s. t (s) التمرين 28 P= = 44, , 445 Π= ρ = =

التطورات الرتيبة الوحدة 05 التمرين 27 : النظام الانتقالي : النظام الداي م. 10 m/s. من البيان τ = 1 s. t (s) التمرين 28 P= = 44, , 445 Π= ρ = = -i الكتاب الا ول التطورات الرتيبة الوحدة 5 تطور جملة ميكانيكية تمارين الكتاب GUEZOURI Aek lycée Maraal - Oran ( / ) التمرين 7 حسب الطبعة الشكل المعطى في الكتاب يوافق دافعة أرخميدس مهملة وقوة الاحتكاك للكتاب

Διαβάστε περισσότερα

األستاذ: بنموسى محمد ثانوية: عمر بن عبد العزيز المستوى: 1 علوم رياضية

األستاذ: بنموسى محمد ثانوية: عمر بن عبد العزيز المستوى: 1 علوم رياضية http://benmoussamathjimdocom/ 55:31 5342-3-41 يم السبت : األستاذ: بنمسى محمد ثانية: عمر بن عبد العزيز المستى: 1 علم رياضية إحداثيات نقطة بالنسبة لمعلم - إحداثيات متجهة بالنسبة ألساس: األساس المعلم في الفضاء:

Διαβάστε περισσότερα

1-5 -ميكانيك األجسام الصلبة: 2 -ميكانيك األجسام الصلبة القابلة للتشو ه. 3 -ميكانيك الموائع. سيتم دراسة فقط القسم األول ))ميكانيك األجسام الصلبة((.

1-5 -ميكانيك األجسام الصلبة: 2 -ميكانيك األجسام الصلبة القابلة للتشو ه. 3 -ميكانيك الموائع. سيتم دراسة فقط القسم األول ))ميكانيك األجسام الصلبة((. المحاضرة السابعة علم السكون مقدمة: يدرس علم الميكانيك الظواهر الفيزيائية ويرتبط بشكل وثيق بعلم الرياضيات. والرياضيات والميكانيك هما ركنان أساسيان في كل العلوم الهندسية. يطلق اسم الميكانيك النظري )العام(

Διαβάστε περισσότερα

يط... األعداد المركبة هذه التمارين مقترحة من دورات البكالوريا من 8002 إلى التمرين 0: دورة جوان 8009 الموضوع األول التمرين 8: دورة جوان

يط... األعداد المركبة هذه التمارين مقترحة من دورات البكالوريا من 8002 إلى التمرين 0: دورة جوان 8009 الموضوع األول التمرين 8: دورة جوان األعداد المركبة 800 هذه التمارين مقترحة من درات البكالريا من 800 إلى 800 المضع األل التمرين 0: حل في مجمعة األعداد المركبة المعادلة: = 0 i ( + i) + نرمز للحلين ب حيث: < ( عدد حقيقي ) 008 - بين أن ( المستي

Διαβάστε περισσότερα

[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي

[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي O ( AB) تحيلات في المستى القدرات المنتظرة - التعرف على تقايس تشابه الا شكال استعمال الا زاحة التحاآي التماثل. - استعمال الا زاحة التحاآي التماثل في حل مساي ل هندسية. [ AD] التماثل المحري التماثل المرآزي

Διαβάστε περισσότερα

بسم اهلل الرمحن الرحيم

بسم اهلل الرمحن الرحيم مدونة أ. محمد فياض للفيزياء mfayyad03.blogspot.com بسم اهلل الرمحن الرحيم الوحدة األوىل : كمية التحرك اخلطي الفصل األول : كمية التحرك اخلطي والدفع ي عر ف الطالب كال من كمية التحرك والدفع ومتوسط قوة الدفع..

Διαβάστε περισσότερα

( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B

( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B الدران I- تعريف الدران 1- تعريف لتكن O نقطة من المستى المجه P α عددا حقيقيا الدران الذي مرآزه O زايته من P نح P الذي يربط آل نقطة M بنقطة ' M ب: M = O اذا آانت M ' = O - OM = OM ' M O اذا آان - OM ; OM

Διαβάστε περισσότερα

حركة دوران جسم صلب حول محور ثابت

حركة دوران جسم صلب حول محور ثابت حركة دوران جسم صلب حول محور ثابت I تعريف حركة الدوران لجسم صلب حول محور ثابت 1 مثال الجسم (S) في حركة دوران حول محور ثابت : النقطتين A و B تتحركان وفق داي رتين ممركزتين على المحور النقطتين M و N المنتميتين

Διαβάστε περισσότερα

OH H O CH 3 CH 2 O C 2 H a = - 2 m/s 2. 2 gr(1 cos θ) max 1/5

OH H O CH 3 CH 2 O C 2 H a = - 2 m/s 2. 2 gr(1 cos θ) max 1/5 الكيمياء (6 نقط) - سم المرآبات الكيمياي ية التالية مع تحديد المجموعة الكيمياي ية التي ينتمي إليها آل مرآب: المرآب A المرآب B المرآب الثانوية التا هيلية الفقيه الكانوني فرض محروس رقم. 4 الدورة الثانية المستوى:

Διαβάστε περισσότερα

الزخم الخطي والدفع اشتق العالقة بين الزخم والدفع ( Δز ) فتغيرت سرعته من ( ع ) الى ) فانه باستخدام قانون نيوتن الثاني : Δز = ك ع 2

الزخم الخطي والدفع اشتق العالقة بين الزخم والدفع ( Δز ) فتغيرت سرعته من ( ع ) الى ) فانه باستخدام قانون نيوتن الثاني : Δز = ك ع 2 ك ع 1- خΔ 0797840239 فيزياء مستوى اول زخم خطي ودفع خ ( هي كمية ناتجة عن حاصل ضرب كتلة جسم في متجه سرعته. عرف زخم خطي ( كمية حركة ) ( 1( ع خ = ك اشتق عقة بين زخم ودفع )ق ) بشكل مستمر على جسم كتلته ( ك )

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r

( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r نهايات المتتاليات - صيغة الحد العام - حسابية مجمع متتابعة لمتتالية ) ( متتالية حسابية أساسها + ( ) ملاحظة - متتالية حسابية + أساسها ( ) متتالية حسابية S +... + + ه الحد الا ل S S ( )( + ) S ه عدد المجمع

Διαβάστε περισσότερα

المستوى المادة مسلك والكيمياء الفيزياء المو سسة تمارة + + éq 3 éq= xéq. x m. m = CV x. Q r [ RCOOH] RCOOH

المستوى المادة مسلك والكيمياء الفيزياء المو سسة تمارة + + éq 3 éq= xéq. x m. m = CV x. Q r [ RCOOH] RCOOH 8 ا ستاذ ( éq wwwphysiquelyceecl א الجزء I تحديد ثابتة التوازن لتفاعل حمض الا يبوبروفين مع الماء حساب الترآيز ( ( i i ومنه و نعلم أن M ( M (, 9,7 ol L 6, تع تفاعل الا یبوبروفين مع الماء تفاعل محدود * الجدول

Διαβάστε περισσότερα

( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) (

( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) ( الا سقاط القدرات المنتظرة *- الترجمة المتجهية لمبرهنة طاليس 1- مسقط نقطة مستقيم D مستقيمين متقاطعين يجد مستقيم حيد مار من هذا المستقيم يقطع النقطة يازي في نقطة حيدة ' ' تسمى مسقط نقطة من المستى تعريف )

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) - I أنشطة تمرين 4. و لتكن f تمرين 2 لتكن 1- زوجية دالة لكل تمرين 3 لتكن. g g. = x+ x مصغورة بالعدد 2 على I تذآير و اضافات دالة زوجية

( ) ( ) ( ) - I أنشطة تمرين 4. و لتكن f تمرين 2 لتكن 1- زوجية دالة لكل تمرين 3 لتكن. g g. = x+ x مصغورة بالعدد 2 على I تذآير و اضافات دالة زوجية أ عمميات حل الدال العددية = [ 1; [ I أنشطة تمرين 1 لتكن دالة عددية لمتغير حقيقي حيث أدرس زجية أدرس رتابة على آل من[ ;1 [ استنتج جدل تغيرات دالة زجية على حيز تعريفها ( Oi ; ; j 1 استنتج مطاريف الدالة إن

Διαβάστε περισσότερα

التمرين الثاني )3 2-( نعتبر في المستوى المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم التي معادلتها : 3-( بين أن المستوى مماس للفلكة في النقطة.

التمرين الثاني )3 2-( نعتبر في المستوى المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم التي معادلتها : 3-( بين أن المستوى مماس للفلكة في النقطة. التمرين األل) 3 نقط ) نعتبر في الفضاء المنسب إلى معلم متعامد ممنظم مباشر التي معادلتها : النقطتين الفلكة الفلكة هي النقطة أن شعاعها ه تحقق من أن تنتمي إلى 1-( بين أن مركز 2-( حددمثلث إحداثيات المتجهة بين

Διαβάστε περισσότερα

عرض المنشأة في األجل القصير الفصل العاشر

عرض المنشأة في األجل القصير الفصل العاشر عرض المنشأة في األجل القصير الفصل العاشر أولا: مفهوم المنافسة الكاملة وجود عدد كبير من البائعين والمشترين, تجانس السلع. حرية الدخول والخروج من السوق. توافر المعلومات الكاملة للجميع. فالمنشأه متلقية للسعر

Διαβάστε περισσότερα

وزارة الرتبية التوجيه الفني العام للعلوم موجه فىن

وزارة الرتبية التوجيه الفني العام للعلوم موجه فىن وزارة الرتبية التوجيه الفني العام للعلوم مذكرات الوظائف اإلشرافية موجه فىن فيزياء ثانوي- اجلانب الفىن العام الدراسي : 018/017 م الصفحة 1 م الحمد لله رب العالمين والصالة والسالم على أشرف المرسلين وبعد يتدخل

Διαβάστε περισσότερα

-1 المعادلة x. cosx. x = 2 M. و π. π π. π π. π π. حيث π. cos x = إذن حيث. 5π π π 5π. ] [ 0;π حيث { } { }

-1 المعادلة x. cosx. x = 2 M. و π. π π. π π. π π. حيث π. cos x = إذن حيث. 5π π π 5π. ] [ 0;π حيث { } { } الحساب المثلثي الجزء - الدرس الا ول القدرات المنتظرة التمكن من تمثيل وقراءة حلول معادلة أو متراجحة مثلثية على عدد الساعات: 5 الداي رة المثلثية الدورة الثانية k k I- المعادلات المثلثية cos x = a - المعادلة

Διαβάστε περισσότερα

منتديات علوم الحياة و الأرض بأصيلة

منتديات علوم الحياة و الأرض بأصيلة الطاقة الحرارية -الإنتقال الحراري Energie thermique--transfert thermique I -الإنتقال الحراري 1 -تعريف الإنتقال الحراي هو انتقال الطاقة بالحرارة من جسم ساخن )أو مجموعة ساخنة( الى جسم بارد )أو مجموعة باردة

Διαβάστε περισσότερα

6 الباب السادس Chapter Six

6 الباب السادس Chapter Six 6 الباب السادس Chape Six القوة والحركة ( II oce and Moion ( II ) ( :1-6 مقدمة Inoducion درسنا في الفصل السابق قوانين نيوتن ودرسنا أيضا بعض التطبيقات على تلك القوانين من خالل دراستنا لديناميكا الحركة في

Διαβάστε περισσότερα

المادة المستوى المو سسة والكيمياء الفيزياء تمارة = C ت.ع : éq éq ] éq ph

المادة المستوى المو سسة والكيمياء الفيزياء تمارة = C ت.ع : éq éq ] éq ph 8 א א ن א ع א א ن א ع א تحديد خارج تفاعل حمض الا سكوربيك مع الماء بقياس ph O.. آتابة معادلة التفاعل H8O( q + H ( 7 ( q + l + ( q.. الجدول الوصفي H8O( q + HO ( H7O ( q HO+ l + ( q معادلة التفاعل آميات mol

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) = ( 1)( 2)( 3)( 4) ( ) C f. f x = x+ A الا نشطة تمرين 1 تمرين تمرين = f x x x د - تمرين 4. نعتبر f x x x x x تعريف.

( ) ( ) ( ) = ( 1)( 2)( 3)( 4) ( ) C f. f x = x+ A الا نشطة تمرين 1 تمرين تمرين = f x x x د - تمرين 4. نعتبر f x x x x x تعريف. الثانية سلك بكالوريا علوم تجريبية دراسة الدوال ( A الا نشطة تمرين - حدد رتابة الدالة أ- ب- و مطاريفها النسبية أو المطلقة إن وجدت في الحالات التالية. = ج- ( ) = arctan 7 = 0 = ( ) - حدد عدد جذور المعادلة

Διαβάστε περισσότερα

اعداد االستاذ محمد عثمان االستاذ محمد عثمان المجال المغناطيسي

اعداد االستاذ محمد عثمان االستاذ محمد عثمان المجال المغناطيسي المجال المغناطيسي االستاذ محمد عثمان 0788072746 المجال المغناطيسي الوحدة األولى الكهرباء و المغناطيسية المجال المغناطيسي Field( )Magnetic المجال المغناطيسي : هو المنطقة المحيطة بالمغناطيس و التي يظهر فيها

Διαβάστε περισσότερα

dθ dt ds dt θ θ v a N dv a T dv dt v = rθ ɺ

dθ dt ds dt θ θ v a N dv a T dv dt v = rθ ɺ حرآة دوران جسم صلب حول السرعة الزاوية-التسارع الزاوي: 1) تذآير: محور ثابت I الا فصول الزاوي يكون جسم صلب غير قابل للتشويه في حرآة دوران حول محور ثابت إذا آانت جميع نقطه لهاحرآة داي رية ممرآزة على هذا المحور

Διαβάστε περισσότερα

الدور المحوري لسعر الفائدة: يشكل حلقة وصل بين سوقي السلع والنقود حيث يتحدد سعر الفائدة في سوق

الدور المحوري لسعر الفائدة: يشكل حلقة وصل بين سوقي السلع والنقود حيث يتحدد سعر الفائدة في سوق : توازن سوقي السلع والنقود مقدمة: نحصل على نموذج الطلب الكينزي المطور )نموذج )/ عن طريق إدخال سوق النقود للمعالجة وتطوير دالة االستثمار لتعكس العالقة العكسية بين االستثمار وسعر الفائدة مع بقاء السعر ثابت.

Διαβάστε περισσότερα

قانون فارداي والمجال الكهربائي الحثي Faraday's Law and Induced - Electric Field

قانون فارداي والمجال الكهربائي الحثي Faraday's Law and Induced - Electric Field قانون فارداي والمجال الكهربائي الحثي Faraday's Law and Induced - Electric Field 3-3 الحظنا ان تغيير الفيض المغناطيسي يولد قوة دافعة كهربائية حثية وتيار حثي في الدائرة وهذا يؤكد على وجود مجال كهربائي حثي

Διαβάστε περισσότερα

أولا: ضع إشارة ) ( أمام اإلجابة األنسب فيما يلي:

أولا: ضع إشارة ) ( أمام اإلجابة األنسب فيما يلي: المدرس: محم د سيف مدرسة درويش بن كرم الثانوية القوى والمجاالت الكهربائية تدريبات الفيزياء / األولى أولا: ضع إشارة ) ( أمام اإلجابة األنسب فيما يلي: - شحنتان نقطيتان متجاورتان القوة المتبادلة بينهما )N.6(.

Διαβάστε περισσότερα

jamil-rachid.jimdo.com

jamil-rachid.jimdo.com تصحیح الامتحان الوطني الموحد للبكالوریا مسلك علوم فیزیاي یة 8 الدورة العادیة jilrchidjidoco الكیمیاء الجزء : I تحديد ثابتة التوازن لتفاعل حمض الا يبوبروفين مع الماء: حساب الترآيز : ( ( i ROOH ROOH i ومنه:

Διαβάστε περισσότερα

التا ثیر البینیة المیكانیكیة

التا ثیر البینیة المیكانیكیة التا ثیر البینیة المیكانیكیة I التجاذب الكوني 1 1 مبدأ التا ثیرات البینیة نص المبدأ : عندما يتم تا ثير بيني سواء بالتماس أو عن بعد بين جسمين و فا ن القوة F / التي يطبقها الجسم على الجسم والقوة F / التي

Διαβάστε περισσότερα

الوحدة 04 الدرس الشكل - 2. E pp. E : Energie, p : potentielle, p : (de) pesanteur. P r. F r. r P. z A إلى. z B. cb ca AB AB

الوحدة 04 الدرس الشكل - 2. E pp. E : Energie, p : potentielle, p : (de) pesanteur. P r. F r. r P. z A إلى. z B. cb ca AB AB المستوى : السنة الثانية ثانوي الطاقة الكامنة الوحدة 4 حسب الطبعة 3 / للكتاب المدرسي GUZOURI Lycée aaal Oan ماذا يجب أن أعرف حتى أقول : إني استوعبت هذا الدرس - يجب أن أعرف مدلول الطاقة الكامنة الثقالية

Διαβάστε περισσότερα

( ) تعريف. الزوج α أنشطة. لتكن ) α ملاحظة خاصية 4 -الصمود ليكن خاصية. تمرين حدد α و β حيث G مرجح

( ) تعريف. الزوج α أنشطة. لتكن ) α ملاحظة خاصية 4 -الصمود ليكن خاصية. تمرين حدد α و β حيث G مرجح . المرجح القدرات المنتظرة استعمال المرجح في تبسيط تعبير متجهي إنشاء مرجح n نقطة 4) n 2 ( استعمال المرجح لا ثبات استقامية ثلاث نقط من المستى استعمال المرجح في إثبات تقاطع المستقيمات استعمال المرجح في حل

Διαβάστε περισσότερα

Site : Gmail : Page 1

Site :  Gmail : Page 1 الفيزياء األستاذ : رشيد جنكل القسم : السنة الثانية من سلك البكالوريا الشعبة : علوم تجريبية ع ف سلسلسة رقم 1 الدورة الثانية الميكانيك : جميع الدروس التحوالت التلقائية في األعمدة وتحصيل الطاقة / أمثلة لتحوالت

Διαβάστε περισσότερα

التيار الحراري= التيار الحراري α K معمل التوصيل الحراري

التيار الحراري= التيار الحراري α K معمل التوصيل الحراري 1- انتقال الحرارة: يتم انتقال الحرارة بثالث طرق 1- التوصيل: هو انتقال الطاقة الحرارية بين االجزاء المتجاورة نتيجة الفرق بين درجات الحرارة دون انتقال جزيئات المادة ويوجد نوعان من االنتقال 1- انتقال الحرارة

Διαβάστε περισσότερα

تصميم الدرس الدرس الخلاصة.

تصميم الدرس الدرس الخلاصة. مو شرات الكفاءة:- يحدد مجال المرا ة المستوية. الدروس التي ينبغي مراجعتها: المتوسط). - الانتشار المستقيم للضوء(من دروس الا رسال الثالث للسنة الا ولى من التعليم - قانونا الانعكاس (الدرس الثالث من ا الا رسال

Διαβάστε περισσότερα

تجارب الفيزياء العملية القسام كلية العلوم

تجارب الفيزياء العملية القسام كلية العلوم الجامعة المستنصرية كلية العلوم قسم الفيزياء تجارب الفيزياء العملية القسام كلية العلوم المقدمة تحتوي هذه الملزمة على العديد من التجارب الفيزيائية المختلفة والمتنوعة )في مادة الميكانيك( حيث سيقوم الطلبة

Διαβάστε περισσότερα

الفصل الثالث عناصر تخزين الطاقة الكهربائية

الفصل الثالث عناصر تخزين الطاقة الكهربائية قانون كولون الفصل الثالث عناصر تخزين الطاقة الكهربائية - - مقدمة : من المعروف أن ذرة أي عنصر تتكون من البروتونات واإللكترونات والنيترونات وتتعلق الشحنة الكهربائية ببنية الذرة فالشحنة الموجبة أو السالبة

Διαβάστε περισσότερα

االستفادة من طاقة الم اه الكامنة. الغرض من التجربة:- حساب القوة و توز ع الضغط ومعرفة مركز هذا القوة الناتجة من تأث ر ضغط سائل ساكن.

االستفادة من طاقة الم اه الكامنة. الغرض من التجربة:- حساب القوة و توز ع الضغط ومعرفة مركز هذا القوة الناتجة من تأث ر ضغط سائل ساكن. التجربة رقم )( :- حساب مركز الضغط على سطح م س ت و. المقدمة:- إن تأث رات الضغوط الناتجة من وزن المائع الساكن جب أن ت ؤخ ذ بالح سبان عند تصم م التراك ب الغاطسة مثل السدود والغواصات والبوابات و إلخ كما ع

Διαβάστε περισσότερα

أهداف التجربة: األجهزة واألدوات:

أهداف التجربة: األجهزة واألدوات: ب) 0 μ 0.1 أ. أهداف التجربة: أهداف التجربة: اهلدف األساسي يف هذه التجربة هو إال أن هلذه التجربة توجد أهداف أخرى أهما: ج. التعرف على احلقل املغناطيسي للملف وعلى خواصه.. 0 ب. التعرف على القوة املغناطيسية

Διαβάστε περισσότερα

1/ الزوايا: المتت امة المتكاملة المتجاورة

1/ الزوايا: المتت امة المتكاملة المتجاورة الحصة األولى الز وايا القدرات المستوجبة:* تعر ف زاويتين متكاملتين أو زاويتين متتام تين. * تعر ف زاويتين متجاورتين. المكتسبات السابقة:تعريف الزاوية كيف نستعمل المنقلة لقيس زاوية كيف نرمز للزاوية 1/ الزوايا:

Διαβάστε περισσότερα

( ) / ( ) ( ) على. لتكن F دالة أصلية للدالة f على. I الدالة الا صلية للدالة f على I والتي تنعدم في I a حيث و G دالة أصلية للدالة حيث F ملاحظات ملاحظات

( ) / ( ) ( ) على. لتكن F دالة أصلية للدالة f على. I الدالة الا صلية للدالة f على I والتي تنعدم في I a حيث و G دالة أصلية للدالة حيث F ملاحظات ملاحظات الا ستاذ محمد الرقبة مراآش حساب التكامل Clcul ntégrl الدال الا صلية (تذآير آل دالة متصلة على مجال تقبل دالة أصلية على. الدالة F هي الدالة الا صلية للدالة على تعني أن F قابلة للا شتقاق على لكل من. F لتكن

Διαβάστε περισσότερα

. Conservation of Energy

. Conservation of Energy و ازرة التربية التوجيو الفني العام لمعموم المجنة الفنية المشتركة لمفيزياء - بنك أسئمة الصف الثاني عشر العممي/ الجزء األول - صفحة 1 الدرس 1 3 ) السؤال األول : حفظ أكتب بين القوسين االسم بقاء ) الطاقة الوحدة

Διαβάστε περισσότερα

)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة

)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة األعداد العقدية )الجزء األل ) 1 ثانية المنصر الذهبي التأهيلية نيابة سيدي البرنصي - زناتة أكا يمية الدار البيضاء الكبرى األعدا القددية )الجزء األل( األستاذ تباعخالد المستى السنة الثانية بكالريا علم تجريبية

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) ( ) تمرين 03 : أ- أنشيء. ب- أحسب ) x f ( بدلالة. ب- أحسب ) x g ( تعريف : 1 = x. 1 = x = + x 2 = + من x بحيث : لتكن لكل. لكل x من.

( ) ( ) ( ) ( ) تمرين 03 : أ- أنشيء. ب- أحسب ) x f ( بدلالة. ب- أحسب ) x g ( تعريف : 1 = x. 1 = x = + x 2 = + من x بحيث : لتكن لكل. لكل x من. عمميات حل الدال العددية السنة الا لى علم تجريبية علم رياضية تذآير : إشارة دالة تا لفية ثلاثية الحدد طريقة المميز المختصر ( 4 ): ( ) I- زجية دالة عددية : -( أنشطة : تمرين 0 : أدرس زجية الدالة العددية في

Διαβάστε περισσότερα

التتبع الزمني لتحول آيمياي ي سرعة التفاعل تمارين مرفقة بالحلول فيزياء تارودانت التمرين الا ول: يتفاعل أيون ثيوآبريتات ثناي ي أوآسيد الكبريت مع أيونات الا وآسونيوم وفق المعادلة الكيمياي ية التالية: H S

Διαβάστε περισσότερα

بمنحني الهسترة المغناطيسية بمنحني الهسترة المغناطيسية

بمنحني الهسترة المغناطيسية بمنحني الهسترة المغناطيسية وعالقتها بمنحني الهسترة دراسة تركيب الحجيرات زياد نبيل صباح جميل مزهر نزهت عزيز عبود وعالقتها دراسة تركيب الحجيرات اللخالصة هذه الحقول تمت : العينة المقدمة: تعرف د ارسة بمنحني الهسترة من خالل د ارسة بمنحني

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( OPMQ) ( ) المستقيم في المستوى 1- معلم إحداثيتا نقطة و و ( ) أفصول و. y أآتب الشكل مسقط M على ) OI (

( ) ( ) ( OPMQ) ( ) المستقيم في المستوى 1- معلم إحداثيتا نقطة و و ( ) أفصول و. y أآتب الشكل مسقط M على ) OI ( المستقيم في المستى القدرات المنتظرة *- ترجمة مفاهيم خاصيات الهندسة التالفية الهندسة المتجهية باسطة الاحداثيات *- استعمال الا داة التحليلية في حل مساي ل هندسية. I- معلم مستى احداثيتا نقطة تساي متجهتين شرط

Διαβάστε περισσότερα

الموافقة : v = 100m v(t)

الموافقة : v = 100m v(t) مراجعة القوة والحركة تصميم الدرس 1- السرعة المتوسطة 2- السرعة اللحظية 3- النموذج الرياضي : شعاع السرعة 4- شعاع السرعة والحركة المستقيمة 5- الحالة الخاصة 1 1 السرعة المتوسطة سيارة تقطع مسافة L بين مدينة

Διαβάστε περισσότερα

رباعيات األضالع سابعة أساسي. [www.monmaths.com]

رباعيات األضالع سابعة أساسي. [www.monmaths.com] سابعة أساسي [www.monmaths.com] الحص ة األولى رباعيات األضالع القدرات المستوجبة:.. المكتسبات السابقة:... المعي ن- المستطيل ) I المرب ع الرباعي هو مضل ع له... 4 للرباعي... 4 و... 4 و... نشاط 1 صفحة 180 الحظ

Διαβάστε περισσότερα

مقدمة: التحليل الخاص باإلنتاج والتكاليف يجيب عن األسئلة المتعلقة باإلنتاج الكميات المنتجة واألرباح وما إلى ذلك.

مقدمة: التحليل الخاص باإلنتاج والتكاليف يجيب عن األسئلة المتعلقة باإلنتاج الكميات المنتجة واألرباح وما إلى ذلك. مقدمة:.1.2.3 التحليل الخاص باإلنتاج والتكاليف يجيب عن األسئلة المتعلقة باإلنتاج الكميات المنتجة واألرباح وما إلى ذلك. المنشأة في النظام الرأسمالي أيا كان نوعها هي وحدة القرار الخاصة باإلنتاج وهدفها األساسي

Διαβάστε περισσότερα

محاكاة حركة جسم بأستخدام معالجة الصور

محاكاة حركة جسم بأستخدام معالجة الصور مجلة علوم المستنصرية المجلد العدد 0 غيداء عبد الحافظ جابر حنان داخل عيدان علياء حفظي عباس جامعة بابل كلية العلوم قسم الفيزياء تاريخ تقديم البحث - 0// تاريخ قبول البحث محاكاة حركة جسم بأستخدام معالجة الصور

Διαβάστε περισσότερα

١٤ أغسطس ٢٠١٧ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥

١٤ أغسطس ٢٠١٧ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥ ح اب الا شع ة (ال هات) ١٤ أغسطس ٢٠١٧ ال ات ٢ الا شع ة ١ ٣ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥ هندسة الا شع ة ٣ ٩ الضرب التقاطعي - Product) (eng. Cross ٤ ١ ١ الا شع ة يمكننا تخي ل الا عداد الحقيقية

Διαβάστε περισσότερα

Suad AL-jafri. : Ministry of Education. Natural Sciences

Suad AL-jafri. : Ministry of Education. Natural Sciences دليل اإلجابة التجارب كراس العملية للصف الثانوي Suad AL-jafri : Ministry of Education Natural Sciences العزوم ( Torques ) عندما تؤثر قوى على جسم فإنها ال تولد حركة في خط مستقيم فقط بل يمكن ان تولد دورانا

Διαβάστε περισσότερα

8. حلول التدريبات 7. حلول التمارين والمسائل 3. حلول المراجعة 0. حلول االختبار الذاتي

8. حلول التدريبات 7. حلول التمارين والمسائل 3. حلول المراجعة 0. حلول االختبار الذاتي . حلول التدريبات نخة الطالب.... حلول التمارين والمائل. حلول المراجعة. حلول االختبار الذاتي 1 ائلة الوزارة حب الدر لالتفار ت )411( اكاديمية نوبل...مركز الخوارزمي - البوابة الشمالية لجامعة اليرموك لمزيد

Διαβάστε περισσότερα

Allal mahdade Page 16

Allal mahdade  Page 16 حركة الكواكب واألقمار االصطناعية Keple القوانين الثالثة لكيبلر I 1 المرجع المركزي الشمسي المرجع الغاليلي المالئم لدراسة حركة الكواكب حول الشمس ھو المرجع المركزي الشمسي. لدراسة حركة الكواكب حول الشمس نربط

Διαβάστε περισσότερα

القوة واحلركة اعداد: أ/نبيل ابراهيم امللك 5102 م اسم الطالب:... الرقم األكادميي:... رقم التسلسل:... مدرسة املحرق الثانوية للبنني

القوة واحلركة اعداد: أ/نبيل ابراهيم امللك 5102 م اسم الطالب:... الرقم األكادميي:... رقم التسلسل:... مدرسة املحرق الثانوية للبنني فيزياء فيز 71 القوة واحلركة 510 م اعداد: أ/نبيل ابراهيم امللك مدرسة املحرق الثانوية للبنني اسم الطالب:... الرقم األكادميي:... رقم التسلسل:... فيز 71 بسم اهلل الرمحن الرحيم احلمد هلل رب العاملني والصالة

Διαβάστε περισσότερα

استثمار تسجيلات لحساب السرعة اللحظية. التعبير عن الحركة المستقيمية المنتظمة بمعادلة زمنية في شروط بدي ية مختلفة.

استثمار تسجيلات لحساب السرعة اللحظية. التعبير عن الحركة المستقيمية المنتظمة بمعادلة زمنية في شروط بدي ية مختلفة. فيزياء درس 3 الجدع المشترك الكفايات المستهدفة معرفة مفهوم معلم الفضاء ومعلم الزمن تعيين مسار نقطة من متحرك في معلم محدد حساب السرعة المتوسطة استعمال العلاقة التقريبية لحساب السرعة اللحظية - ms والعكس إلى

Διαβάστε περισσότερα

مقدمة: في هذا الفصل سنفترض سيادة المنافسة الكاملة وبالتالي فإن سلوك المنشأة في ظل هذا االفتراض سيتبع خصائص المنافسة الكاملة.

مقدمة: في هذا الفصل سنفترض سيادة المنافسة الكاملة وبالتالي فإن سلوك المنشأة في ظل هذا االفتراض سيتبع خصائص المنافسة الكاملة. مقدمة: للتعرف على عرض المنشأة في السوق نرجع إلى تحليل اإلنتاج والتكاليف وإلى وضع المنشأة بالسوق االذي تعمل به. وضع المنشأة بالسوق الذي تعمل به يمكن استيعابه من خالل دراسة هيكل السوق وما إذا كان تنافسيا

Διαβάστε περισσότερα

أجابة السؤال األول تتحدد أى حركة دائما و ذلك بأن ننسبها الى مجموعة من المحاور و ه أما أن تكون محاور متعامدة و ه تتحدد بمجموعة المحاور الكارت ز ة.

أجابة السؤال األول تتحدد أى حركة دائما و ذلك بأن ننسبها الى مجموعة من المحاور و ه أما أن تكون محاور متعامدة و ه تتحدد بمجموعة المحاور الكارت ز ة. األجابة النموذجية لمقرر ديناميكا الموائع للفرقة الرابعة علوم وكذلك األسئلة بعد األجابة أجابة السؤال األول أ- طرق دراسة الحركة للسوائل : تتحدد أى حركة دائما و ذلك بأن ننسبها الى مجموعة من المحاور x x,,

Διαβάστε περισσότερα

STRUCTURES CLASSIFIED BY FUNCTION

STRUCTURES CLASSIFIED BY FUNCTION STRUCTURES CLASSIFIED BY FUNCTION RLB 2014/2015 1 STRUCTURES CLASSIFIED BY MAKEUP RLB 2014/2015 2 Space Truss Shell Arch Bridge Suspension Bridge RLB 2014/2015 3 مقدمة ما معنى اإلتزان ا) ن لكل فعل هنالك

Διαβάστε περισσότερα

مثال: إذا كان لديك الجدول التالي والذي يوضح ثلاث منحنيات سواء مختلفة من سلعتين X و Yوالتي تعطي المستهلك نفس القدر من الا شباع

مثال: إذا كان لديك الجدول التالي والذي يوضح ثلاث منحنيات سواء مختلفة من سلعتين X و Yوالتي تعطي المستهلك نفس القدر من الا شباع - هذا الا سلوبعلى أنه لا يمكن قياس المنفعة بشكل كمي بل يمكن قياسها بشكل ترتيبي حسب تفضيلات المستهلك. يو كد و يقوم هذا الا سلوب على عدد من الافتراضات و هي:. قدرة المستهلك على التفضيل. -العقلانية و المنطقية.

Διαβάστε περισσότερα

التمرين األول: )80 نقاط( - 1 أ- إيجاد الصيغ نصف المفصلة للمركبات:. M 1 D C B A 3,75 B: CH 3 CH 2 CH 3 C CH 3 A: CH 3. C: CH 3 CH CH 3 Cl CH CH CH 3

التمرين األول: )80 نقاط( - 1 أ- إيجاد الصيغ نصف المفصلة للمركبات:. M 1 D C B A 3,75 B: CH 3 CH 2 CH 3 C CH 3 A: CH 3. C: CH 3 CH CH 3 Cl CH CH CH 3 بكالوراي ال د و ر ة االسحثنائية: الشعبة: تقين رايوي املدة: 4 سا و 4 د عناصر اإلجابة )الموضوع األول( مج أزة م ج م و ع,5 التمرين األول: )8 نقاط( -I - أ- إيجاد الصيغ نصف المفصلة للمركبات:. M D B A A: H H

Διαβάστε περισσότερα

حاالت املادة The States of Matter

حاالت املادة The States of Matter حاالت املادة The States of Matter الفصل 7 أفكار رئيسة: توجد المادة في إحدى الحاالت الثاث وهي الغازية أو السائلة أو الصلبة وتتمتع بصفات خاصة في كل حالة. يتمتع الغاز بأنه عديم الشكل لذلك يأخذ حجم وشكل الوعاء

Διαβάστε περισσότερα

ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ )

ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ ) ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ ) الفصل األول: مفاهيم أساسية في نظرية القياس.τ, A, m P(Ω) P(Ω) فيما يلي X أو Ω مجموعة غير خالية مجموعة أج ازئها و أولا:.τ τ φ τ الحلقة: τ حلقة واتحاد أي عنصرين من وكذا

Διαβάστε περισσότερα

فيزياء نووية 481 فيز

فيزياء نووية 481 فيز فيزياء نووية 481 فيز المحاضرة الرابعة التحلل بانبعاث اشعة γ مميزاتها : اشعة كهرومغناطيسية ليس لها شحنة وبالتالي ال تنحرف بالمجال المغناطيسي او الكهربي. وحدتها الفوتون)فوتون جاما( يعتمد طول موجتها )λ )

Διαβάστε περισσότερα

du R d uc L dt إذن: u L duc d u dt dt d q q o O 2 tc

du R d uc L dt إذن: u L duc d u dt dt d q q o O 2 tc ة I) التذبذبات الحرة في دارة RCعلى التوالي: ) تعريف: الدارةRCعلى التوالي هي دارة تتكون من موصل أومي مقاومته R ومكثف سعته C ووشيعة مقاومتها r ومعامل تحريضها. تكون التذبذبات حرة في دار RC عندما لا يتوفر

Διαβάστε περισσότερα

1A. المتجهات *- المفهوم: االتجاه هو عبارة عن متجه الوحدة. حيث أن اتجاه المتجه A يعرف بالصيغة التالية:

1A. المتجهات *- المفهوم: االتجاه هو عبارة عن متجه الوحدة. حيث أن اتجاه المتجه A يعرف بالصيغة التالية: إم أي تي التفاضل التكامل بعدة المتحالت 1A المتجهات *- المفهم: االتجاه ه عبارة عن متجه الحدة حيث أن اتجاه المتجه A يعرف بالصيغة التالية: يقصد بذلك أن متجه الحدة يقع على طل المتجه A يشير بنفس اتجاه المتجه

Διαβάστε περισσότερα

التطورات : : 05 : : : : W AB. .cos. P = m g. mgh. mgh E PP. mgh. mgh. s A K mol cd E PP = 0 : ( الطول. B m

التطورات : : 05 : : : : W AB. .cos. P = m g. mgh. mgh E PP. mgh. mgh. s A K mol cd E PP = 0 : ( الطول. B m التطورات المجال الرتيبة 5 الوحدة جملة ميآانيآية تطور ر ت ت + ر+ ع المستوى 5 رقم الملخص مآتسبات قبلية مبدأ انحفاظ الطاقة مبدأ انحفاظ الطاقة نص الطاقة لا تستحدث و لا تزولإذا اآتسبت جملة ما طاقة أو فقدتها

Διαβάστε περισσότερα

المواضيع ذات أهمية بالغة في بعض فروع الهندسة كالهندسة الكهربائية و الميكانيكية. (كالصواريخ و الطائرات و السفن و غيرها) يحافظ على إستقرار

المواضيع ذات أهمية بالغة في بعض فروع الهندسة كالهندسة الكهربائية و الميكانيكية. (كالصواريخ و الطائرات و السفن و غيرها) يحافظ على إستقرار بسم اللهجلال الحاج الرحمن عبدالرحيم يشرح المقال هذا بعض أهم المفاهيم و المواضيع النظرية للتحكم هذه المفاهيم و المواضيع ذات أهمية بالغة في بعض فروع الهندسة كالهندسة الكهربائية و الميكانيكية. تظهر أهمية

Διαβάστε περισσότερα

Equations of Motion. Dynamics. Week 3 )الشرح واألفكار الرئيسية( نوتات األمثلة والتمارين اإلضافية

Equations of Motion. Dynamics. Week 3 )الشرح واألفكار الرئيسية( نوتات األمثلة والتمارين اإلضافية Dynamics Week 3 Equations of Motion )الشرح واألفكار الرئيسية( نوت الديناميك تتكون النوت من عشرة أسابيع. نوت لكل أسبوع يحتوي على الشرح وتمارين من هوموركات وامتحانات سابقة. نوتات األمثلة والتمارين اإلضافية

Διαβάστε περισσότερα

تقين رياوي الصيغة المجممة لأللسان A الصيغة المجممة هي 6 3 صيغته نصف المفصمة : 2 CH 3 -CH=CH

تقين رياوي الصيغة المجممة لأللسان A الصيغة المجممة هي 6 3 صيغته نصف المفصمة : 2 CH 3 -CH=CH اإلجابة النموذجية ملووو اتحاا اخحبار تادة الحكنولوجيا (هندسة الطرائق ( البكالوريا دورة 6 الشعبة املدة 44 سا و 34 د,5 M n = M polymère monomère ; 5 نقاط ) التمرين األول ( إيجاد الصيغة المجممة لأللسان A

Διαβάστε περισσότερα

المادة المستوى رياضية علوم والكيمياء الفيزياء = 1+ x f. V ph .10 COOH. C V x C. V

المادة المستوى رياضية علوم والكيمياء الفيزياء = 1+ x f. V ph .10 COOH. C V x C. V 8 n א الجزء ( تفاعل حمض آربوآسيلي مع الماء ثم مع الا مونياك - تحديد الصيغة الا جمالية لحمض آربوآسيلي - معادلة تفاعل المعايرة O H OO H n Hn OOH( HO n n ( l BB, - * حساب الترآيز المولي عند التكافو نحصل على

Διαβάστε περισσότερα

طرق القياسات الفيزيائية Physical measurements المحاضرة 3

طرق القياسات الفيزيائية Physical measurements المحاضرة 3 طرق القياسات الفيزيائية Physical measurements المحاضرة 3 23 سابعا : قياس التوتر السطحي Surface tension يعتبر التوتر السطحي الخاصة األهم للسطح الفاصل بين السائل والغاز. ولكي نفهم معنى هذه الخاصية سنلجأ

Διαβάστε περισσότερα

المجال الثالث: الديناميكا الحرارية الكيميائية

المجال الثالث: الديناميكا الحرارية الكيميائية األتساذ : روبة حيي chimie17000@gmailcom المجال الثالث: الديناميكا الحرارية الكيميائية النشاط العملي رقم 01: قياس الحرارة المولية للذوبان النشاط العملي رقم 20: قياس الحرارة النوعية النصهار الجليد النشاط

Διαβάστε περισσότερα

و ازرة التربية التوجيه الفني العام للعلوم اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء - بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي/ الجزء األول - صفحة 1 الشغل

و ازرة التربية التوجيه الفني العام للعلوم اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء - بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي/ الجزء األول - صفحة 1 الشغل و ازرة التربية التوجيه الفني العام للعلوم اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء - بنك أسئلة الصف الثاني عشر العلمي/ الجزء األول - صفحة 1 السؤال األول : أكتب بين الدرس الوحدة األولي : الفصل األول : 1 1 الشغل

Διαβάστε περισσότερα

Sلهما 2 نفس الكتله S 1 وبطرفه اآلخر جسم ,S 2 (S) نقذف جسما ( ) 6- أوجد إحداثيي النقطة H نقطة أصطدام القذيفة باألرض. يسحب أثناء نزوله جسما جسم

Sلهما 2 نفس الكتله S 1 وبطرفه اآلخر جسم ,S 2 (S) نقذف جسما ( ) 6- أوجد إحداثيي النقطة H نقطة أصطدام القذيفة باألرض. يسحب أثناء نزوله جسما جسم تطور جملة ميكانيكية ثانوية بريكة الجديدة االستاذ : عادل دروس الدعم مستوى السنة الثالثة : عت+تر+ريا السلسلة رقم 06 التمرين األول: جسم g 10 m/s 6- أوجد إحداثيي النقطة H نقطة أصطدام القذيفة باألرض. S 1 m

Διαβάστε περισσότερα

دئارلا óï M. R D T V M + Ä i e ö f R Ä g

دئارلا óï M. R D T V M + Ä i e ö f R Ä g الائد óï D T V M i ö لا R Ä f Ä + e g بلا بلا لا ب اإلحتمال إحتمال عدم وقوع ا ل ا = ١ ل ا ١ ن ) ا @ @ * فضاء العينة : ھو مجموعة جميع النواتج إحتمال وقوع ا فقط وقوع ب وقوع ا و عدم @ ل ا ب إحتمال ل ا ب =

Διαβάστε περισσότερα

1/7

1/7 I الحركة 1 نسبیة الحركة الحركة النشاط التجريبي : 1 في التبيانة جانبه حافلة النقل المدرسي يجلس بداخلها أحمد بينما ليلى ما زالت تنتظر حافلة نقل أخرى وتشاهد حافلة صديقها تبتعد عنها الجسم R مرتبط بالا رض و

Διαβάστε περισσότερα

االستنتاج...:......:...

االستنتاج...:......:... aladwaniphysics.com 1 الحرارة واالتزان. الحراري 1- ) ( الكميه الفيزيائية التي يمكن من خاللها تحديد مدي سخونة او برودة جسم ما 2- درجة حرارة الجسم تعبر عن متوسط... للجزيئ ( درجة الحرارة تتناسب مع متوسط الطاقة

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) [ [ ( ) ( ) ( ) =sin2xcosx ( ) lim. lim. α; ] x حيث. = x. x x نشاط 3 أ- تعريف لتكن. x نهاية l في x 0 ونرمز لها ب ب- خاصية نهاية على اليمين في

( ) ( ) [ [ ( ) ( ) ( ) =sin2xcosx ( ) lim. lim. α; ] x حيث. = x. x x نشاط 3 أ- تعريف لتكن. x نهاية l في x 0 ونرمز لها ب ب- خاصية نهاية على اليمين في الاشتقاق تطبيقاته دراسة الدال www.woloj.com - الاشتقاق في نقطة- الدالة المشتقة ( A أنشطة نشاط باستعمال التعريف ادرس اشتقاق الدالة في حدد العدد المشتق في إن جد ثم حدد معادلة المماس أ نصف المماس لمنحنى الدالة

Διαβάστε περισσότερα

مرونات الطلب والعرض. العراق- الجامعة المستنصرية

مرونات الطلب والعرض.  العراق- الجامعة المستنصرية مرونات الطلب والعرض أ.د.عبد الستارعبد الجبار موسى http://draamusa.weebly.com العراق- الجامعة المستنصرية مفهوم المرونات لقد وضحت النظرية االقتصادية اتجاه تأثير المتغيرات الكمية )السعر الدخل اسعار السلع

Διαβάστε περισσότερα

Engineering Economy. Week 12

Engineering Economy. Week 12 Egieerig Ecoomy Week Depreciatio Methods شرح النوت فيديو متوفر على قناتكم HS Egieers نوت اإلكونومي تتكون النوت من عشرة أجزاء. يحتوي نوت كل أسبوع على شرح وحلول ألمثلة وتمارين من هوموركات وامتحانات سابقة.

Διαβάστε περισσότερα

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή - سا قوم في هذه المقالة \ الورقة \ الا طروحة بدراسة \ فحص \ تقييم \ تحليل Γενική εισαγωγή για μια εργασία/διατριβή سا قوم في هذه المقالة \ الورقة \ الا طروحة بدراسة \ فحص \ تقييم \ تحليل للا جابة عن هذا

Διαβάστε περισσότερα

States of Matter العناوين الرئيسية: 1. مقدمة. 2.الحالة الغازية. 3. الحالة السائلة. 4. الحالة الصلبة.

States of Matter العناوين الرئيسية: 1. مقدمة. 2.الحالة الغازية. 3. الحالة السائلة. 4. الحالة الصلبة. States of Matter العناوين الرئيسية: 1. مقدمة. 2.الحالة الغازية. 3. الحالة السائلة. 4. الحالة الصلبة. 79 .1.2 مقدمة تعرف المادة بأنها كل ما يشغل حيزا من الفضاء وله كتلة وتملك ثالث حاالت فيزيائية هي الغازية

Διαβάστε περισσότερα

ثناي ي القطبRL (V ) I (A) 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6

ثناي ي القطبRL (V ) I (A) 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 ثناي ي القطب التوجيهات: I التوتر بين مربطي الوشيعة : 1) تعريف الوشيعة : الوشيعة ثناي ي قطب يتكون من أسلاك النحاس ملفوفة بانتظام حول اسطوانة عازلة ( واللفات غير متصلة فيما بينها لا ن الا سلاك مطلية بمادة

Διαβάστε περισσότερα

ءﺎﺼﺣﻹا ﻒﻳرﺎﻌﺗ و تﺎﺤﻠﻄﺼﻣ - I

ءﺎﺼﺣﻹا ﻒﻳرﺎﻌﺗ و تﺎﺤﻠﻄﺼﻣ - I الا حصاء I - I مصطلحات و تعاريف - الساآنة الا حصاي ية: الساآنة الا حصاي ية هي المجموعة التي تخضع لدراسة إحصاي ية وآل عنصر من هذه المجموعة يسمى فردا أو وحدة إحصاي ية. ميزة إحصاي ية أو المتغير الا حصاي ي:

Διαβάστε περισσότερα

M = A g/mol. M 1 ( 63 Cu) = A 1 = 63 g/mol M 2 ( 65 Cu) = A 2 = 65 g/mol.

M = A g/mol. M 1 ( 63 Cu) = A 1 = 63 g/mol M 2 ( 65 Cu) = A 2 = 65 g/mol. : - 07 و تحولاتها المادة الشعبة : جذع مشترك علوم و تكنولوجيا ********************************************************************************** www.sites.google.co/site/faresfergai تاريخ ا خر تحديث : 03/03/

Διαβάστε περισσότερα